子どもの「ことば」を育てるコツ

このようなことでお悩みの方へ向けて、

を解説していきます。

「インリアル・アプローチ」を取り入れよう

インリアル・アプローチ（Inter Reactive Learning and communication：INREAL）とは、米国コロラド大学のワイズ（Weiss,R.） らによって開発されたコミュニケーション指導法です。

インリアルアプローチは、大人が子どものサインをうまく汲み取り、大人側の関わり方やことばかけを調整することで、子どもの「話したい」という意欲や「自分がもっているコミュニケーション手段で相手と通じ合える」という自信を育てていこうとするものです。

ことばに遅れのある子どもへのコミュニケーション・アプローチの１つですが、技法の中にはお母さん、お父さんが日常生活の中で自然に行っていることも多く含まれています。

この方法を具体的に日々の生活に「意図的・意識的」に取り入れることで、子どもの「ことば」の成長に役立てることができると考えています。

やり方

コミュニケーションの原則

• 子どもの発達レベルに合わせる
• 会話や遊びの主導権を子どもに持たせる
• 相手が始められるよう待ち時間を取る
• 子どものリズムに合わせる
• ターン・テーキング（やり取り）を行う
• 会話や遊びを共有し、コミュニケーションを楽しむ

大人の基本姿勢「SOUL」

S（Silence）：静かに見守り、

O（Observation）：興味や遊びを観察し、

U（Understanding）：気持ちや発達レベルを理解し、

L（Listening）：子どもの言おうとすることに心から耳を傾ける

大人のことばかけのモデル

子どもの言語発達の程度に合わせて、大人はことばかけをしたり、子どものことばを聞いたり、と反応を要します。

その反応を言語心理学的技法によって以下の通りにまとめます。

具体的な流れ

まとめ

以上、「子どものことばを育てるコツ」でした。

子どもの発達にとって、周囲の大人が発達段階に応じて信頼関係を結ぶことが最も大切です。

子どもの発達にゆっくり付き合い、寄り添いながら時には一緒に立ち止まったり、戻ったりしながら関わることが確実な成長を促すと考えられますが、一概に長く一緒に居るからよいというものではありません。

意識した関わりを、ほんのわずかな時間でも日々継続していくことが大切です。